學音樂一定要參加音樂檢定嗎？
＜學音樂一定要參加音樂檢定嗎?＞
如果全台灣有一個專門給家長討論音樂教育的論壇，毫無疑問，這肯定會是月經文，甚至是週經文，隨時有新加入的想詢問。這些年來，看到無數人吵了又吵，有些老師以她的學生全部都參加某國際性檢定為標榜，也有老師以自己從不讓學生參加＂什麼勞什子＂的亂七八糟檢定做為標榜。吵吵鬧鬧了這麼多年，一直沒有一個主流定論的原因，追根究柢：
它本來就是一個沒有答案的問題。
我一直覺得器樂教育有一個很大的優點，因為上課型態的關係（大多小班制或是一對一），較其他科目更能尊重學生的個別差異，進而找到專屬的學習模式適性成長茁壯。
有些人習慣在一開始置下目標，積極前進；有些人一感覺到壓力，學習的小宇宙頓時萎縮剩下不到一半；有些人喜歡水到渠成，成長到某一階段，再順勢接受挑戰。
而另一方面，家長／學生面對音樂的態度也大相逕庭，有些學生視音樂為自己重要的一部份，比起檢定他在音樂上有更為宏大的目標...；也有學生認為音樂是極私密的興趣，只有親近的人才能一飽耳福；更有些學生面對音樂相當偏食，僅有流行音樂／動漫音樂能引起他的共鳴。
所以，這個題目真的沒有所謂的"正確"答案，父母與老師只能就您對孩子的了解判斷決定。考量的因素不只琴藝程度，還有孩子的心智成熟度／個性／抗壓力／臨場反應能力...等。（在此歪樓劃一下重點：孩子的第一次上台非常重要，這可能決定了孩子日後對自己在音樂能力方面的評價，以及每次上台的心理壓力程度。當然一定也有例子是，第一次因為年紀太小搞不清楚狀況，第二次才開始穩定的孩子...但大多數的經驗告訴我，孩子的第一次上台若是順利而開心的，之後的狀況會穩定很多。因此，請慎重以待，準備萬全，再與孩子進行人生第一次的音樂大冒險。）
不可諱言，我自己的學生，除了零星幾個家長有特別想法跟規劃的，一般來說，我都會建議參加檢定。
建議參加檢定的原因如下:
1.增加更多與音樂之間的連結(例如榮譽感..等等)
2.建立演奏音樂的儀式感
3.培養表現自己的能力與自信心
4.讓學生對自己的音樂學習歷程有更實際的參與感
5.練習在一個不可預期的狀況下，學習控制調整自己的身心靈狀態
6.觀摩更多年齡相近學生的演出
7.透過第三方公正客觀的評判，了解自己的學習狀況
8.訓練學生完成目標的毅力及耐力
是否有其他方式可以取代檢定的功能性?
當然，以上幾點，透過其他方式也可以達成，例如師生音樂會，參加樂團（管弦樂團／合唱團）等等，但大多時候迫於現代社會的忙碌，師生音樂會很難達成一年兩場的願望。一般的師生音樂會多是一年一場，每個人一首，這樣的上台頻率對於音樂學習的幫助實在收效甚微。至於參加樂團的部份，所耗費的時間跟精力恐怕需要更多。有些學生在時間上真的很難配合...。
（學校樂團練習時間多訂在中午，沒有午間休息下午上課可能會精神不好等等）
所以，這部份的缺失，就由檢定來彌補。國內的檢定系統，普遍來說價格不貴（以維也納音樂檢定為例大約600-1000)，花大約一至兩堂課的學費左右，就能讓學生更明白自己的長處與弱項（老師會寫評語）而且是相對客觀的第三方，不啻是檢視學習成果的好方法之一。個人覺得是相對其他選項，較為經濟及容易實行的做法。
（ER老師大部份的學生，最少都是一年一場演出，一次檢定，一個排上半年，一個排下半年，剛好錯開。）
在此順帶說明，我目前主推學生參與的檢定系統是維也納音樂檢定，以及英國皇家音樂檢定。
前者算是台灣老招牌辦音樂檢定與比賽的機構了，每年暑假的維也納全國音樂大賽也算是愛樂者一大盛事。後者則是由英國皇家主辦，國際認證的檢定系統，考試方式及指定曲選曲都非常用心，若能完成八級的考試，對於音樂也能以較全面完整的角度理解。
疫情之前的英皇面對面考試，需要考生掌握聽力／音樂風格判斷／基礎音樂史／基礎樂理等等，現在因為國內外疫情嚴峻，改以線上考試為主，但一樣要求學生必須掌握四種不同風格的樂曲，個人覺得這在演奏能力的培養上，是非常好的練習。
108課綱頒布，維也納及英皇檢定均可列於學習歷程檔案之中，若能穩定學習，程度到達一定水準之後，順勢考取檢定證照，順水推舟的事，何樂而不為？
但最後要特別說明，基本上，我反對一年中＂只練檢定曲＂的做法（除非孩子跟家長有特別考量而要求。）對我來說，在音樂學習的路上，表演／檢定／考試，都是為了讓學習更為精確扎實，絕對不是學習主要的原因，而僅是支撐學習的其中一種手段。若是沒有弄清楚因果關係，主從順序顛倒，無疑是喪失了音樂學習的真正意義。
最後附上幾個常見的Q&A
Q：檢定是給音樂班的人考的嗎？
Ａ：音樂班體系的孩子每學期都有兩次術科考試（期初／期末），準備學校的功課就很忙了，一般來說反而較少參加檢定。檢定系統主要是給一般愛樂者，一個檢視自己音樂程度的管道。
Ｑ：老師請問您有在幫學生準備山葉或河合音樂檢定嗎？
Ａ：有，但經過諸多考量，個人覺得英國皇家的考試內容，更為豐富，而且是國際性檢定。若是學生未來須要申請國外大學，檢定成績也可列在申請內容當中。所以若是家長沒有特別要求，長期目標會以參加英皇檢定為主。
Ｑ：跟老師您學習就一定要參加檢定嗎？
Ａ：沒有一定，通常我會在一開始詢問家長對孩子音樂學習的看法，若是家長覺得孩子功課壓力已經很大了，音樂課希望完全放鬆不要有壓力，那也可以用這樣的方式。但我也會先說明，這樣做學生可能會有的情況（因為也遇過一開始說完全不要有壓力的，一年後說希望可以參加檢定。）
Ｑ：山葉／河合檢定六級或者英皇八級考過就可以當音樂老師嗎？
Ａ：不一定，要看您的機運如何。現在台灣的音樂教學市場，光是音樂系畢業學生，就已經接近飽和，但的確也有很多非音樂系畢業的老師，學生不少，教學也非常用心。我之前參加的教學研習課，就有很多這類的老師，對教學充滿熱情，積極進修。所以，不是考過就可以當老師，而是您若很想當音樂老師，您絕對不會滿足於僅有那一張證書，而必須再做其他方面的努力。
＃中永和鋼琴小提琴學習 ＃英國皇家音樂檢定
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